معاون سازمان انرژی اتمی: شهید شهریاری اعتقادی به تحصیل در خارج نداشت
تاریخ انتشار: ۹ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۱۹۶۳۶۰
به گزارش قدس آنلاین، سیزدهمین یادواره شهید دکتر مجید شهریاری با حضور شیرمردی، معاون سازمان انرژی اتمی، استاندار زنجان و دیگر مسئولان استانی پیش از ظهر امروز برگزار شد.
سید پژمان شیرمردی معاون سازمان انرژی اتمی در این جلسه ضمن ادای احترام به مقام شامخ شهدای هستهای کشورمان اظهار داشت: به روح والای شهید فخریزاده و شهید شهریاری که سالگرد شهادتشان چند روز اخیر بود درود میفرستیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با بیان اینکه شهید شهریاری یک شخصیت منحصر به فردی بود، خاطرنشان کرد: این شهید بزرگوار در دهه شصت و دهه هفتاد در دو رشته مهندسی در دو دانشگاه بزرگ کشورمان تحصیل کردند. همینطور وی در دو دانشگاه بزرگ کشورمان استاد دانشگاه بود و در سازمان انرژی اتمی هم مشغول به کار بود که کار بسیار بزرگی است.
معاون سازمان انرژی اتمی با بیان اینکه شهید شهریاری یک شخصیت منحصر به فردی بود، عنوان کرد: شهید شهریاری برای تربیت نیروی انسانی برای حوزه هستهای یک شخصیت بینظیری بود و وی با تأسیس رشته مهندسی پزشکی در دانشگاه شهید بهشتی و دانشگاه امیر کبیر سبب شد فارغ التحصیلان بزرگی تربیت بشوند.
وی با بیان اینکه شهید شهریاری نظام سلطه را به سمتی سوق داد که مجبور به حذف فیزیکی شهید شهریاری شد، گفت: شهید شهریاری بسیار فردی معتقد به مبانی اسلام و اعتقادات مذهبی بودند و به نماز اول وقت و نماز شب بسیار معتقد بودند.
شیرمردی با بیان اینکه شهید شهریاری اعتقاد به تحصیل در داخل کشور بود و معتقد به تحصیل از خارج کشور نبود، مطرح کرد: وی در بعد اجتماعی یکی از اخلاق خوب شهید شهریاری ارتباط خوب اجتماعیش با دانشجویانش بود.
خداترسی شهید شهریاری
محسن افشارچی استاندار زنجان در این جلسه اظهار داشت: یادمان باشد شهید شهریاری صرفاً شهید علم و دانش نیست بلکه شهید تقوا، تلاش، بلندنظری و دورنگری است.
وی با بیان اینکه بسیاری از افراد رتبههای یک دانشگاه هستند ولی فقط معدود نفراتی همانند شهید شهریاری دانشمند تراز یک کشورمان و دنیا میشود، گفت: از خدا ترسی ، شهید شهریاری را به این جایگاه رساند.
استاندار زنجان تصریح کرد: شهید شهریاری یک نگاه و یک بینش است و فکر نکنیم این شهید بهخاطر پیدا کردن چند معادله به اینجا رسیده است. البته شهدای دیگری همچون احمدیروشن و علیمحمدی و فخریزاده هم همینطور هستند.
به گزارش تسنیم، شهید "مجید شهریاری" دانشمند فرزانه و استاد فیزیک هستهای دانشگاه شهید بهشتی متولد سال ۱۳۴۵ در زنجان بود که متأسفانه هشتم آذر ۱۳۸۹ توسط دشمنان کوردل نظام و منافقین در عملیاتی تروریستی در تهران به درجه رفیع شهادت نائل آمد.
وی دانشآموخته کارشناسی مهندسی الکترونیک از دانشگاه صنعتی امیرکبیر، کارشناسی ارشد مهندسی هستهای از دانشگاه صنعتی شریف و دکتری علوم و تکنولوژی هستهای از دانشگاه صنعتی امیرکبیر بود. شهریاری استاد دانشگاه شهید بهشتی و از کارکنان سازمان انرژی اتمی ایران بود.
این دانشمند هستهای در زمانی که کشورهای صاحب فناوری هستهای پزشکی، ایران را از نظر صفحات سوخت هستهای که در تولید رادیو داروها کاربرد دارد تحریم کرده بودند، توانست با همکاری دیگر دانشمندان هستهای کشورمان صفحات سوخت با غنای ۲۰ درصد را در کشور بومیسازی کند و به این ترتیب یکی از مشکلات بیماری سرطانی را از بین ببرد.
منبع: خبرگزاری تسنیممنبع: قدس آنلاین
کلیدواژه: شهيد شهرياري سازمان انرژی اتمی شهید شهریاری معاون سازمان انرژی اتمی هسته ای
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۱۹۶۳۶۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
راهکارهای جذب بازماندگان از تحصیل بررسی شد
به گزارش گروه سیاست خبرگزاری علم و فناوری آنا، دومین جلسه ستاد هماهنگی و پشتیبانی اجرای سند تحول بنیادین آموزشوپرورش عصر امروز به ریاست معاون اول رئیسجمهور برگزار شد.
مخبر در این جلسه با گرامیداشت یاد شهید مرتضی مطهری و روز معلم گفت: همه ما مدیون تلاشها و زحمات معلمان هستیم و تمامی پیشرفتها و دستاوردهای کشور آثار خدمات و زحمات معلمین است.
معاون اول رئیسجمهور با تأکید بر اینکه باید از انگیزههای مادی، معنوی و شغلی معلمان مراقبت شود خاطرنشان کرد: اگر میخواهیم در برنامههای آموزشوپرورش موفق باشیم ابتدا باید برای تقویت انگیزه معلمان تلاش کنیم چرا که این عزیزان در حقیقت مجری تصمیمات و برنامهها برای آموزشوپرورش دانش آموزان هستند.
وی همچنین بر ضرورت به کارگیری روشهای نوین آموزشی و تربیتی تأکید کرد و گفت: لازم است از روشهای جدید و بروز در حوزه آموزش برای تحقق اهداف آموزشوپرورش استفاده کنیم.
معاون اول رئیسجمهور در ادامه با اشاره به گزارشهای ارائه شده در جلسه در خصوص بازماندگان از تحصیل گفت: جذب بازماندگان از تحصیل نیازمند مشارکت و حضور فعالانه مردم و خیرین کشور است و با اتکا به این ظرفیت بزرگ میتوانیم گامهای مؤثری در جهت جذب بازماندگان از تحصیل برداریم.
معاون اول رئیسجمهور، آموزشوپرورش را موتور پیشران کشور توصیف کرد و با تأکید بر اینکه دستیابی به پیشرفت و توسعه بدون توجه به آموزشوپرورش تصوری خام و نادرست است، از وزیر آموزشوپرورش خواست گزارشی جامع و دقیق از آمار بازماندگان از تحصیل تدوین شود و آییننامههای مرتبط با انسداد بیسوادی هر چه سریعتر نهایی و سند تحول بنیادین آموزشوپرورش وارد مرحله اجرا شود.
مخبر افزود: به هر میزان که در بخش آموزشوپرورش هزینه کنیم در حقیقت نوعی سرمایهگذاری است که بهرهوری بسیار بالایی دارد چرا که هیچ سرمایهگذاری تا این حد توجیه اقتصادی ندارد.
معاون اول رئیسجمهور همچنین با اشاره به اقدامات و برنامههای وزارت آموزشوپرورش در جهت مهارتآموزی، کارهای انجام شده را مثبت ارزیابی کرد و گفت: توجه به اوقات فراغت دانش آموزان موضوعی بسیار پراهمیت بشمار میرود و مهارتآموزی یکی از بهترین ابزارها برای پر کردن اوقات فراغت و رشد دانش آموزان است.
در این جلسه که وزیر آموزشوپرورش، وزیر دادگستری، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، رئیس سازمان امور اداری و استخدامی، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی و رئیس سازمان تبلیغات اسلامی حضور داشتند، گزارشی از ۶ پروژه ملی در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزشوپرورش ارائه شد و اقدامات صورت گرفته در راستای مهارتآموزی و انسداد مبادی بیسوادی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.
در این نشست همچنین راهکارهای جذب بازماندگان از تحصیل، شناسایی دلایل دوری از مدرسه، جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان و انسداد مبادی بیسوادی مورد بررسی قرار گرفت و مقرر شد وزارت آموزشوپرورش به همراه دستگاههای مرتبط برنامهای جامع برای جذب بازماندگان از تحصیل و انسداد مبادی بیسوادی تدوین و در جلسه آتی ارائه کند.
همچنین در این جلسه مقرر شد آییننامههای مرتبط با سند تحول بنیادین آموزش هر چه سریعتر تدوین شود به نحوی که وظایف دستگاهها، برنامه مشارکت مردم و خیرین و سایر جزئیات مربوطه در آن لحاظ شود.
انتهای پیام/